ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения.

Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г:

Цель программы – качество образования, которое характеризуется: cохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).

Банк тренировочных заданий, диагностических работ по функциональной грамотности:

https://media.prosv.ru  Электронные учебники в Медиатеке. 1000 учебников с интерактивными объектами и удобной навигацией. Можно использовать через сайт или мобильное приложение.Доступ к электронным учебникам издательства «Просвещение».

http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся»

https://profcentr.ggtu.ru/index.php/dokumenty/43-bank-zadanij-pisa Банк заданий PISA

https://fg.resh.edu.ru/ Электронный банк заданий заданий формирования ФГ обучающихся 

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (fipi.ru) 

Примеры открытых заданий по функциональной грамотности ПИЗА

Ссылка:http://center-imc.ru/wp-content/uploads/2020/02/10120.pdf